Gola’s Clubs es un espacio pensado para adolescentes con un nivel de inglés mínimo de A2 y que estén entre las edades de 12 y 16 años.
Este formato da continuidad a aquellos alumnos que finalizan los niveles en «Toy Library» y desean seguir avanzando en el aprendizaje del inglés de forma lúdica.
Ofrecemos dos modalidades:
El club literario o el club de ciencias.
El club literario,no se trata solamente de un grupo de lectura. En él pretendemos cumplir otros objetivos con los alumnos que ya forman parte de la familia Gola.
En el club de ciencias, los alumnos trabajan en proyectos reales que les permiten explorar el mundo que los rodea, desarrollar habilidades de pensamiento crítico y aprender vocabulario y estructuras en inglés relacionadas con temas científicos.
Fomentar la curiosidad y el pensamiento científico.
Mejorar la competencia comunicativa en inglés, especialmente en contextos relacionados con la ciencia.
Promover el trabajo en equipo, la autonomía y la responsabilidad.
Brindar un entorno seguro y motivador donde equivocarse es parte del proceso de aprendizaje.
El club de ciencias es una oportunidad para que sus hijos continúen aprendiendo con entusiasmo, en un entorno que equilibra el aprendizaje del idioma con el desarrollo personal y académico.
Viernes
16.30h a 19.30h
Las actividades realizadas en Gola’s Clubs giran en torno a un libro elegido previamente por los propios miembros del grupo. De esta forma podrán leer sus libros favoritos y mejorar la comprensión lectora.
Gola’s Club será guiado por un profesor dinamizador que ayude a los miembros a ser los auténticos protagonistas y organizadores del Club. En este espacio los miembros podrán trabajar a su vez el desarollo y expresión de la personalidad mediante actividades basadas en el teatro y en juegos de rol.
Sábados
10 h a 13 h
Las actividades giran en torno a proyectos científicos seleccionados según los intereses del grupo. Así, los alumnos exploran temas que les entusiasman mientras mejoran su comprensión del inglés en un contexto práctico.
El club es guiado por un profesor dinamizador, que fomenta la participación activa y convierte a los estudiantes en protagonistas de su propio aprendizaje. A través de experimentos, debates y actividades colaborativas, desarrollan pensamiento crítico, curiosidad científica y confianza al expresarse en inglés.
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